Реализация профильного обучения в 2024-2025 учебном году
На основании ч.4 ст.66 Закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об Образовании в Российской Федерации определяет, организация образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования может предусматривать углубленное изучение отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение) с учетом образовательных потребностей и интересов обучающихся. (часть 4 в ред. Федерального закона от 24.09.2022 N 371-ФЗ).
Главной целью деятельности МБОУ «Локосовская средняя общеобразовательная школа-детский сад имени З.Т.Скутина» является обеспечение современного качества образования на основе его фундаментальности и практической направленности, в единстве обучения и воспитания в соответствии с актуальными и перспективными потребностями личности и общества, реализацию программ основного общего и среднего общего образования.
В концепции профильного обучения отмечается, что реализация идеи профилизации ставит выпускника школы перед необходимостью совершения ответственного выбора – предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности.
В связи с этим предпрофильная подготовка представляет собой систему педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, содействующей их самоопределению по завершении основного общего образования.
Образовательные потребности и запросы обучающихся и их родителей (законных представителей) удовлетворяются через выбор ими предметов, учебных и элективных курсов. Изучение образовательных запросов обучающихся классов и их родителей (законных представителей) на 2024-2025 учебный год было осуществлено в апреле-мае 2024 года путём анкетирования (Приказ № 388 от 28.04.2023г «Об утверждении диагностического инструментария для изучения образовательных интересов обучающихся, запросов и образовательных потребностей родителей (законных представителей). Анкеты были сформированы с учётом кадровых возможностей и условий реализации образовательных программ школы.
В анкетировании участвовало 95,7 % родителей (законных представителей). В 9 классе процент участия составил 41,6, так как в 10 класс по заявлению поступило обучаться 7 человек из 10 выпускников, освоивших основную образовательную программу.
Основной выбор обучающихся –гуманитарный профиль.
При формировании УП на 2024-2025 уч.год были максимально учтены как возможности школы так и образовательные потребности обучающихся и их родителей (законных представителей).
|
Сведения по образовательной организации |
|||
|
Количество обучающихся в 10 классах |
7 обучающихся |
||
|
Количество обучающихся в 11 классах |
4 обучающихся |
||
|
Выбор предметов, которые изучаются на углубленном уровне в рамках универсального профиля (по ФГОС СОО)
|
|||
Результативность реализации программ профильного обучения:
Призеры школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по обществознанию 2 человека: 11 класс Глинина А., 10 класса Кучумов Д.Д.
IVX Всероссийская научная конференция школьников «Новое поколение и общество знаний» -10 класс Кучумов Д. –диплом 2 степени, Логунов А. –сертификат участника.
Международный конкурс (очный, г. Москва) «Модель ООН» в МГУ - 10 класс Кучумов Д., Логунов А.-сертификаты участников.
II виртуальная олимпиада для обучающихся ПППК «Новые смыслы» - 3 участника 10 класса.
